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      1. 天长中学第十一个三年改革和发展规划

        长中学第十一个三年改革和发展规划

         

        20189——20218月)

         

        党的十九大报告提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。”这是党中央对教育事业作出的又一次高层设计和战略决策。近五年来,中央对教育改革与发展指明了正确的方向。为贯彻党的十九大精神,积极推进和深化教育领域综合改革,全面落实新课标、新教材、新高考,促进学校更好更快地发展进步,结合我校实际,特制订天长中学第十一个三年改革和发展规划。

         

        一、基本现状

         

        办学历史悠久。天长中学创建于1928年。在90年的办学历程中,学校由最初的两个初中教学班逐步发展为一所完全中学(1958年),1999年成为安徽省首批省级示范高中。2003年,学校整体东迁,为进一步发展奠定了坚实的基础。

        办学规模适度。学校占地面积306亩,建筑面积5.5万平米。拥有66个高中教学班,其中国际班6个;在籍学生3300人,其中国际班300人;在编教职员工253人,其中正高级教师1人,特级教师4人,高级教师105人,一级教师98人。

        办学设施齐全。学校拥有功能齐全的教学楼、实验楼、艺术楼、图书阅览室、通用技术标准教室、心理咨询室、计算机教室、运动场等。配备了班班通电子白板,建成了高一年级智慧校园现代化教学信息技术系统,全校教师使用平板电脑进行多媒体教学。

        办学理念先进。学校传承“诚勤睦任新”五字校训,确立了“注重发展教真人,开发潜能育全才”的办学理念,完善了校风教风学风,学生德智体美全面发展。

        办学成就显著。学校始终坚持“育人为本,德育为先”的方针,逐步形成了正面教育、活动引导、全程管理、全员参与的德育教育模式,成效明显,被评为安徽省爱国主义教育示范学校、滁州市文明单位标兵、滁州市文明校园、滁州市德育示范标准学校。始终坚持“全面提高,亮点突出”的教学目标,形成了强化,深化校本教研、重视学科竞赛、注重能力培养的工作机制,成绩优异,高考达线率保持在92%以上,其中一本达线率65%左右,位列全省县中第一方阵。连年获得滁州市普通高中教学质量奖,成为争创双一流高校的优质生源基地。始终坚持承继传统、拓展创新、内外结合、学用并重的育人思路,学生的核心素养得到较好提升。

        学校在发展过程中也还存在一些亟待解决的问题和困难,还存在着不少薄弱环节。师德师风建设要加强,政治学习和党建工作要增强,办学理念要更新,现代化学校管理要完善。二期工程(体育活动中心和图书馆报告厅)要启动,教学设施设备要添置更新;办学经费紧张要解决;教师待遇和工作积极性要提高;办学质量尤其是尖子生培养要巩固强化;新课标、新教材、新高考要研究、实施、入心、落地,依法治校执教的科学化、规范化、精细化要上新台阶。

         

        二、指导思想

         

        以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记系列讲话为指针。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面深化教育教学改革,全面推进依法治校、依法执教,把立德树人作为学校的根本任务,增强学生核心素养,以“四有”标准加强教师队伍建设,稳步提升办学质量,办好人民满意的教育。为实现社会主义现代化强国培养建设者和接班人。

         

        三、发展目标

         

        1.稳定办学规模。为满足人民群众享受优质教育资源的需求,根据办学条件,将我校办学规模稳定在每年22个班,招生1100人,班额控制在50人左右,其中与新加坡华盛集团联合举办的国际英语教学班每年招生100人,2个班。

        2.提升办学水平。坚持依法治校、科研兴校、质量立校,不断提高学校现代化教育水平和办学品位。在三年时间内,完成校园整体规划建设,使校园完整美丽、设施齐备先进、教师结构合理、教学质量优异,继续保持滁州和全省县中第一方阵的位次。同时,积极探索和实践新课标、新教材、新高考的路径模式,更好地培养和促进学生全面健康地成人成才。

        3.坚持特色发展。深入挖掘和拓展学校办学90年来的优良传统和精神特质,赋予“诚勤睦任新”五字校训以新的时代内涵。强化中华优秀文化教育,融入天长地方特色文化和学校文化;强化正确的三观教育,融入丰富多彩的校内外活动;强化社会主义核心价值观教育,融入做合格的学生、市民、公民;强化书香校园的课内外阅读,融入独立思考和实践创新。健全学生人格精神,提升核心素养。开发潜能,培养特长,为学生自主发展、人生规划、职业选择打基础指路子,为高校输送更多更好的人才。

        4.打造优秀队伍。一是好教师队伍。以习近平总书记做好老师“要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心”的标准,积极引领广大教师提高修养、铸师魂、树形象、刻苦钻研业务、提升教育教学水平。以家国情怀投入工作、爱教育、爱学生、讲团结、乐奉献,促进专业化发展进步,努力建成一支适应现代教育要求、业务水平高、创新能力强、教育业绩好的教师队伍,涌现更多的骨干教师、教学能手、学科带头人和专家型教师。二是强有力的班子队伍。坚持四个意识,提升政治站位。以现代学校管理理念学习创新实践,做好新时代教育事业和学校工作,业务上师范、行为上榜样、思想上引领,团结带领全校教师努力拼搏、积极进取,不断创造新的办学成绩。着力做好年轻教师的培养,做好班子的新老交替和平稳过渡,确保学校工作有序高效,薪火相传。

         

        四、工作任务

         

        1.坚持立德树人。一是不断丰富德育教育内容,加强政治思想教育,时刻牢记培养什么人的问题,把党的十九大精神和社会主义核心价值观融入的全过程,做到进校园、进课堂、进脑入心见行动。引导学生养成正确的世界观、人生观、价值观。加强理想信念教育和道德教育,树立为实现社会主义现代化强国的伟大中国梦而奋斗的远大志向;加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育,加强中华民族优秀传统教育和革命传统教育,把爱国爱党与爱校爱家有机融合,把个人努力奋斗实现人生价值与实现中华民族伟大复兴紧密结合,培养学生遵纪守法、艰苦奋斗、团结互助、诚实守信、孝亲爱友的优良品质。加强学生行为习惯养成教育、公民意识教育,做现代社会的文明人,做大气、大方、大度的天中人。二是不断创新德育教育形式,让德育教育活动丰富多彩、让学生喜闻乐见、踊跃参与。将人文教育与科学教育融入每个学科教学之中,组织好周一升旗仪式、入学前教育、主题班会、志愿者社会活动和校内外社团活动,评选表彰优秀学生、美德少年,精心安排好中华民族传统节日和革命传统节日系列活动、办好青年党校,将德育教育融入的每一环节。有序组织学生到企业、入社区、进机关、跑田头,参加社会实践,把握时代脉搏,了解家乡变化,针对实际问题,积极想方设法,既为新高考综合素质评价做准备,更是培养学生学以致用、实践创新、职业规划的意识和能力,增强德育工作的吸引力和实效性。三是不断构建德育工作的立体网络体系,加强班主任队伍建设,发挥关工委和社区、群团组织作用,办好家长学校,形成学校、家庭、社会相互关联、密切合作的立体网络,着重关注解决好学生的身心健康、人格取向等方面的问题,让每一个学生健康快乐全面而有个性地学习进步。

        2.推进课堂改革。适应新课标、新教材、新高考改革的教育改革新形势,积极推进课堂改革。一是改革教学模式。倾心打造高效课堂,积极试行学科学案,变一支粉笔一张嘴从头讲到尾的“填鸭式”教学为启发式、参与式、互助探究式教学,彻底扭转“所有内容全教完,会与不会我无关”的不良现象。二是促进学生自主学习。充分培养调动学生学习的主体作用,积极引导学生自主阅读、深入思考、互助探究,提高学习效率。加强国学知识和优秀传统文化的学习,加强课外阅读科学人文书籍的引领,不断拓展学生的知识层面、内涵深度和认知高度,培养家国情怀和个性特长。三是用好现代教育信息技术。教育现代化信息化已是大势所趋,只有适应,不可排斥。首先是人的现代化,必须更新理念,转变模式,学习好掌握好现代信息技术。其次是科学合理运用好信息技术,使之成为教学的必要的辅助手段,提高课堂效率。充分利用挖掘智慧校园的丰富资源,构筑课堂上下、校园内外多种平台,时时处处都能学习,切实减轻学生过量的学习负担,控制机械重复的教辅资料的使用,摒弃题海战术,达到“轻负高效”。

        3.创新培养模式。学生是可爱的,更是可塑的。人人都能成才,人人都能成多样化人才。坚持以生为本、因材施教,积极探索为每个学生提供适合教育的人才培养模式。一是继续办好创新人才实验班,着重培养创新精神实践能力的拔尖人才,为一流高校输送精英打牢基础。二是改革选修选考教学模式,全面制定选修课程方案,稳妥实施走班教学,开发校本教材,为学生自主选择、特长化发展创设条件。三是重视学科竞赛、科技成果比赛、社团活动,培养专业个性特长,充分挖掘潜能,为参加高校自主招生做好准备。四是继续办好国际班,在现有中新合作办班的基础上不断创新出彩,同时寻求多种合作机会,结盟中外友好学校,请进来,走出去,强化中外合作交流,开阔视野,增长见闻,参与活动,积累经验,培养多元化、国际化人才。

        4.深化教研科研。围绕新课标带来的新导向,新课程实施遇到的新情况,新高考改革的新问题,切实加强研究,探究实施的路径和方式。一是进一步完善教研科研激励机制,调动全体教师参与研究的积极性。严格教科研常规工作考核制度,并与评先评优、职称晋级挂钩,增强约束力。二是广泛开展请进来送出去,强化相互交流切磋,共同成长进步。三是开展好校本研究工作,组织集体备课、听课评课、公开课展示、同课异构等。把继续教育、业务学习进修等作为教学工作的新常态,不断学习,终身学习。四是组织教师参加各级各类业务竞赛,更好地利用微课、慕课、翻转课堂等新兴教学模式,更新传统理念,积极申报滁州市级以上各级科研课题。带着问题导向,发现、解决、提高、确保三年内有更多更高层次的成果获奖,涌现一批教学能手、骨干教师、学科带头人、教坛新星和特级教师、正高级教师、名师工作室主持人。实现科研兴教、名师立校的目标,进一步提升办学水平,扩大学校知名度。

        5.提升队伍水平。首先,加强师德师风建设。以十九大精神为指针,以“四有”好教师为标准,加大学习宣传和管理,严格师德考核,恪守职业道德和社会公德,真正为人师表教书育人,塑造天中教师“健康、大气、儒雅、亲和”的良好形象,形成崇德尊师的优良校风。其次,大力促进教师专业发展。要求每学期至少读一本专业书籍,每年撰写并发表(参赛)一篇学科论文,展示一次公开课,参加一次教学技能比赛,任期内必须有一项滁州市级以上课题研究并结题,引领教师在专业发展上更上层楼。第三,加强名师队伍建设。有了名师,学校才是名校。要创造条件,提供平台,促进中青年教师迅速成长成熟、脱颖而出;更多成立名师工作室孵育名师;鼓励更多教师获评能手、骨干、带头人、优秀班主任、特级教师、正高级教师。第四,完善教师激励机制。继续实施并完善校内教师选聘制,逐步推行班主任选聘制;完善校内绩效工资分配办法,更多地向一线教师倾斜,实行收入待遇与工作效能挂钩,引领教师爱岗敬业,健康成长。

        6.强化艺体工作。坚持德智体美全面发展,促进学生身心健康发展,提升审美水平。一是严格规范、开足开齐体育课;加强“二课一操”管理;开展好阳光体育活动;每天锻炼一小时,增强学生体魄;组织好学生足球队、篮球队和健美操队并参加校内外各类赛事。继续保持省级田径传统学校称号,创新年度体育节、球类大赛、田径运动会比赛形式,培养学生掌握两项以上运动技能并终身受益。二是加强美术、音乐、艺术欣赏课教学,让学生掌握一项以上乐器才艺。着力培养学生的艺术修养、特长及欣赏鉴赏的审美能力;继续办好天中艺术节,组织引导好学生社团活动,定期安排“春之声”合唱团、“艺馨”乐队训练。积极参加校内外各类艺术比赛。三是发现并培养艺体特长学生,力争有更多学生跨入一流艺体名校。四是及时更新运动健身所需器材设施,改善硬件条件,组织师生开展各种课余艺体娱乐活动,进一步重视和强化师生身心健康教育和疏导,保障师生健康幸福快乐地学习、工作和生活。

        7.完善办学条件。一是完成校园二期工程项目,建设室内体育活动中心、图书馆和大型多功能报告厅。二是建成益新楼,备好走班教室。三是按国家一类标准添置实验、艺体器材用品及图书,建设纸质和电子阅览室。四是完成全校智慧校园建设并有效运用。五是完善学校网络、教学办公用电脑配置。六是努力争取办学经费,并在政府政策支持下,逐步提高教师工资收入水平。

        8.建设学校文化。学校文化是综合办学水平的象征,是彰显学校个性魅力与办学特色的软实力,更是培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。一是建设好环境文化。积极争取项目和资金,打造好完整美丽校园,整体规划校园特色景点,完备教学区、运动区、生活区功能设施。让楼亭、道路、广场、教室等充满内涵;让树木、花草、翠竹等植物四季芳香;让校园成为学生心驰神往、快乐成长的神圣优美的知识殿堂。二是完善制度文化,科学规范地制定完善、德育、教学、安全、后勤、绩效考核、校内聘任、文明校园创建、学校章程等一系列规章制度,严格实施制度化管理和民主监督,细化工作过程。把全员、全面、全程管理落到实处,做到点点滴滴无小事,事事处处皆育人。三是提升精神文化,重新建设校史陈列馆。建好校内一周文化长廊,编好校志,用厚重的学校历史文化熏陶人;用艰辛而辉煌的办学历程感染人;用一代代的名师风范激励人;用一批批杰出校友鞭策人。坚定立德树人的信念,丰富扎根讲坛的家国情怀,用心血和智慧教书育人,以实干和奋斗创造新的成就,打造昂扬向上、团结进取、充满正能量的学校文化。

         

        五、保障措施

         

        1.加强组织领导。一是加强领导班子的思想、组织、作风建设,以党的十九大精神和习近平系列讲话提升政治站位,增强四个意识,提高领导水平和管理水平。加快年轻干部的培养使用,打造好团结务实、创新、清廉的领导集体。二是加强党建工作和党组织的保障监督。充分发挥党员先锋模范作用,加强工会、青年团建设,强化教代会参政议政职能,倾听一线教师呼声,关心职工生活,改善工作环境,让教职员工安心、全身心投入工作。三是加强校内职能部门管理和效能建设,充分调动中层班子的主观能动性,积极主动地开展工作,确保学校各项工作稳定、有序、高效地开展。

        2.坚持依法治校。转变办学思维,规范办学行为,进一步加强制度建设,完善各项规章制度,形成讲规矩、用规矩、守规矩的良好氛围。进一步规范办事行为,做到凡事有准则、有程序、有监督、有责任、重大事项必须集体讨论决策。把个人权力关进制度的笼子。进一步规范办学行为,严格执行国家的教育,保障师生的合法权益。

        3.打造。强化师生安全教育,健全校园安全制度,细化校园安全管理。安全无小事,生命大于天。重点时段、重点区域三级值日必须在岗。消除门卫、实验室、消防等安全隐患。按国家规定,实行校园封闭化管理,堵住不安全通道,严防闲杂人员来往,确保师生高高兴兴进校来,平平安安放学去。

        4.强化教育宣传。坚持正确的舆论导向,弘扬正能量,提振精气神。办好《天锺报》、《天中校刊》,天中网站、广播站,添置并用好电子屏,扩大宣传阵地,丰富宣传内容。充分利用校内外媒体,及时宣传活动和办学成就,宣传优秀教师和优秀学生,发挥省示范高中的辐射带动作用,提升天中的知名度和影响力。坚持校务公开、党务公开、,提高办学的透明度。积极争取政府、社会各界和家长对学校工作的支持与帮助,形成办学的合力。

        5.强化服务保障。进一步加强辅助和后勤队伍建设,落实责任制,提高服务水平和质量。继续实行和完善后勤服务社会化,学校切实做好监督和管理。切实做好校舍校具校产的添置、维护保管、台账管理工作。认真做好民主理财、开源节流工作,建设国家级节能示范学校。创建省级文明校园、绿色学校,积极争取办学经费,逐步提高教职工收入水平,增强教师职业的自豪感和幸福指数。

            未来三年,挑战和机遇并存。党的十九大开启了中国特色社会主义事业。中国特色社会主义进入了新时代,踏上了新征程,也赋予了教育工作者以新使命。天长中学也在90年的历程中翻开新的一页。在党和政府的坚强领导下,全校教职员工要发扬“驰而不息,进无止境”的精神,以奋斗者的昂扬姿态,改革创新,团结拼搏,砥砺前行,为实现规划的各项目标而不懈努力,创造天长中学办学历史上的新辉煌,为办人民满意的教育作出新的更大贡献。

         

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